【暑期社会实践】我系师生赴湖南、广西等地开展暑期社会实践

为深入践行习近平文化思想，铸牢中华民族共同体意识，挖掘民族文化，传承民族精神，全面了解苗侗文化艺术发展与民族特色，调研探索苗侗文化艺术赋能并助力乡村振兴的实践路径，7月7日至16日，“寻迹苗侗文化，研学艺术乡建”实践团赴湘西凤凰县、湘西通道县、广西三江县等地区开展了为期10天的暑期实践与研学活动。艺术管理系理论教研室主任司思、办公室主任赵辉担任指导教师，实践团成员由艺术管理系本科及硕士研究生总12名成员组成。

01湘西凤凰县

调研凤凰县文旅演艺项目发展情况 调研大型实景文旅演出《凤凰样子》

实践团成员调研凤凰样子文化村并观演大型实景文旅演出《凤凰样子》。观演结束后，凤凰县副县长赵倩、文旅局副局长瞿菀吟和实践团成员们共同与《凤凰样子》出品人禇忠辉，针对《凤凰样子》文化村的创办理念、发展方向等方面进行交流座谈。共同探讨了贴合市场的文旅演出项目创作理念、文创产品与文化体验、民族多样化的融合发展、文旅艺术的多元融合可行性等话题。

调研《凤凰等待》沉浸式主题演艺

    为进一步调研凤凰县科技赋能艺术乡建发展情况，实践团抵达凤凰等待沉浸式体验中心，体验《凤凰等待》沉浸式主题演艺。实践团成员通过科技手段，了解凤凰古城的历史、人文、民俗的传承与发展，并对凤凰等待沉浸式体验中心的未来发展、演艺项目规划、内容输出、文化宣传、科技赋能等方面建言献策。

调研大型山水实景演出《边城》

实践团成员观看大型山水实景演出《边城》，感受湘西的民俗、民乐、民情。观演后探讨了文旅融合视角下实景演出对于旅游产业和乡村振兴的推动作用。

调研《竹山喜宴》民俗演艺

实践团观摩并参与以竹山苗寨为背景的《竹山喜宴》民俗演艺，深入了解当地传统苗族婚嫁文化，并探寻民俗演绎赋能艺术乡建的实践路径，在乡风中体验苗族建筑文化、在乡恋中体验苗族婚俗文化、在乡愁中体验苗族非遗文化。

开展凤凰县非遗传承与民俗

文化座谈，与非遗传承人访谈交流

实践团成员赴凤凰县文化馆开展座谈会。凤凰县副县长赵倩、政府办张璐、文化馆副馆长龙慧、湘西阳戏传习所副所长崔雪梅、湘西苗族民歌代表性传承人龙明芳、州级苗族花鼓代表性传承人龙黎明参加座谈。会上，凤凰县副县长赵倩和实践团成员与非遗传承人、民间艺人探讨苗族文化的历史内涵及其在现代社会中的传承与发展。最后，全体实践团成员在传承人龙黎明的指导示范下，学习苗鼓经典段落“猴儿戏”，亲身感受湘西苗鼓的独特魅力。

研学凤凰县乡村振兴新发展

为深入研学凤凰县乡村振兴新发展，实践团重点调研了凤凰县菖蒲塘村、竹山村和凤凰古城。在凤凰县副县长赵倩与凤凰县文旅局龙菲的带领下，实践团抵达红色教育基地菖蒲塘村走访调研，重走习近平总书记考察菖蒲塘村的线路，了解菖蒲塘村脱贫历史，与大学生返乡创业代表向黎黎访谈，调研菖蒲塘村水果脱贫、科技致富、电商兴农的乡村振兴道路，针对科技致富、农旅结合进行学习交流。

随后实践团抵达湖南省凤凰县竹山村交流考察，在竹山村第一支书梁杰与凤凰县文旅局龙菲的带领下，参观走访竹山苗寨，体验民俗、民间手工艺制作，了解当地乡村振兴实况、非遗传承现状并进行当地民族传统文化交流，听梁杰书记讲述了竹山村近年来的脱贫成果，并就竹山村非遗传承与乡村振兴情况进行了座谈。

最后，实践团成员来到了凤凰古城，参观走访文学巨匠沈从文故居，并在古城内偶遇湖南工商大学研学湘西非遗文化的暑期实践团，双方就彼此研学内容、调研成果和心得体验展开深入交流，共同合影记录这次难忘的实践经历。

02湖南省通道县

走访皇都侗文化村，寻迹通道侗族文化

实践团赴通道县皇都侗文化村调研走访，重点走访普修桥、新寨寨门、盘寨寨门、重阳楼、系凤楼等村寨标志性建筑，并与当地侗民交流，探究侗族鼓楼的民族标志和文化意义。

在侗族非遗文创展示体验中心，实践团成员们参观了侗族织锦和刺绣作品、侗族文化衍生品，这些产品融合了侗族图案，展现了对侗族文化的创新性表达和传承。

在侗锦博物馆，实践团成员聆听侗锦手工艺人的介绍，深入了解国家级非遗侗锦的织造技艺，通过馆内丰富的侗锦藏品，实践团深刻感受到侗锦的独特艺术魅力与深厚文化底蕴。

在皇都侗文化村室内演出场，实践团成员们观看了侗族原生态舞台剧《侗听·皇都》。舞台剧以侗族自然景观、历史传说、民俗风情为基础，通过侗族大歌、芦笙吹奏等形式，加之标志性特色建筑元素的舞台设计，展现侗族人民的生活与精神面貌。

实践团来到皇都侗文化村的“民族好物通世界”集市走访调研，了解侗族手工艺品与特色农产品，欣赏侗族乐器表演，亲身体验侗族集市的热闹氛围，深入调研了侗族文创产品及农产品的市场潜力与文化传播价值，在考察民族经济新生态的同时，探索民族文化产业化路径及艺术乡建的创新传播方式。

调研通道侗族大歌的传承与传播

实践团成员们来到坪坦乡黄土完全小学，与学生进行交流互动，学习通道侗族大歌《迎客歌》。实践团与杨建妮老师进行深入的访谈，通过杨老师对于乡村教学的经验与感悟的分享，实践团成员们深入了解侗族聚居地区对于本民族的非遗传统文化的传承状况，加深了实践团对当地教育环境的理解，并为后续侗族文化的传承与教育创新以及侗族大歌的传承提供了重要参考。

随后实践团赴皇都侗文化村係凤楼，与湖南省级非遗侗族大歌传承人吴焕英座谈交流学习。访谈中，吴老师详细介绍了通道侗族大歌的历史渊源、艺术特色以及当前传承现状，并提出目前通道侗族大歌存在缺乏创新作品。通过访谈交流，实践团成员认识到文化艺术赋能乡村振兴，是解决贫困村镇的良好方式，因此实践团针对保护与传承侗族大歌，提出多项创新性建议，以期为侗族大歌文化传承提供新思路。

03广西三江侗族自治县

探访三江侗寨乡村振兴实况

实践团成员抵达广西三江侗族自治县，走访“程阳八寨”。在调研程阳八寨村落景观时，实践团对被列入侗族村寨世界文化遗产预备目录的马鞍、平寨、岩寨进行了重点考察。

在三江侗画博物馆和侗族木构博物馆，实践团成员们全面调研三江侗画的历史渊源、发展成就、外部环境提升和市场发展现状，探究侗族建筑营造过程中伴随的一系列仪式和规程。

在广西壮族自治区文化产业示范基地，实践团成员们进行深入调研，并欣赏程阳八寨侗族琵琶歌，进一步了解了广西“文化润景”工程。

在三江侗族自治县博物馆，实践团车官员们深入了解三江侗族的民族文化、社会习俗，学习少数民族文旅城镇建设的可行性路径，并欣赏了侗族琵琶歌《欢迎你到侗寨来》。

在月也侗寨和三江鼓楼，实践团成员基于侗族代表性建筑的基本形态，深入调研侗族文化空间建设的基本结构、文旅融合发展的基本成效以及文化传承的深远意义。在参观过程中，实践团偶遇桂林理工大学 “青春梦萦三江侗情，民族团结一家亲”社会实践团，两校师生就少数民族文化传承与创新路径展开交流，在互学互鉴中共创研学之旅新篇章。

体验非物质文化遗产营造技艺

在三江侗画艺术馆，实践团通过参观侗画作品展，了解侗画的发展历史、制作材料、精神内涵、非遗传承；通过调研发现，非遗文创设计的多样性成为非遗创新发展的路径之一，在色彩互映中实现了非遗的传承与创新，在精神交互中践行了三江县“兴农惠商，扎根侗乡”的乡村振兴理念。

在非遗研学体验中心，实践团深入了解侗画文创设计全流程后，根据扇画的图样轮廓填充颜色，亲身体验扇画制作填色技艺，集中探讨了侗画艺术风格与文创设计的融合与创新，共同探索侗族非遗传承并支持乡村振兴新形式。

在侗乡鸟巢，实践团观演了大型实景演出《坐妹》，身临其境地感受了侗族的建筑文化、农耕文化、服饰等多元文化，并在演出后与台上演员和现场观众互动共舞，深度体验侗族歌舞的魅力。

04广西柳州市

体验广西柳州多民族传统文化

为进一步了解柳州的城市文化与文旅资源，实践团师生来到柳州博物馆走访调研，重点参观柳州少数民族风情展和柳州历史文化展，在丰富的展陈中体验柳州民族风情四绝：壮族的歌、侗族的楼、苗族的节、瑶族的舞。

在柳州窑埠古镇，实践团成员们实地走访鼓楼广场、戏台、文昌阁等地标建筑，深切感受到多民族文化在古镇中的共荣共存，并与现代商业设施完美融合的城市风采，大家在走访中讨论了如何将古镇的文化遗产与现代旅游业相结合，为探索出保护传统文化与推动地方经济发展兼得的新模式提供灵感。

调研柳州文创产品开发情况

实践团调研广西自治区级文化创意产品开发示范基地，通过对紫荆花系列、柳州印象系列、螺蛳粉系列、侗族剪纸系列等文创产品的深度研学和消费观测，对如何将文化资源转化为经济价值有了更为直观和深入的认识，深入了解了柳州文化资源开发情况和文化产业如何赋能城乡建设。

实践团赴柳州紫荆花文化创意廊开展研学活动，观摩以柳州市花“紫荆花”为主题的银饰、服饰、丝织品、瓷器等精美文创作品，体验柳州紫荆花城的文化创意魅力和深厚历史文化底蕴。

实践团走访了柳州旅游展示中心，重点研学民族乐器展厅，通过精美的景观模型和现代化的展陈技术，了解了以柳州自然风光、历史文化、民族风情和现代发展成就为主的城市文化与文旅资源，为进一步探索城市文化与旅游演艺深入结合的可能性提供了灵感。

研学柳州文化艺术发展情况

实践团抵达柳州音乐厅，研学柳州音乐厅的运营模式和节目展演情况，这些调研和走访为实践团提供了丰富的地方文化艺术研究内容和调研案例资料。

实践团赴柳州重要的文化地标——柳州文化艺术中心，通过考察研学文化艺术中心的多种功能及文化艺术产品对当地居民生活的影响，进一步探索城市文化资源与艺术深入结合的成果。实践团集体参观“柳州市舞台艺术成就展”，该展反映了柳州国有文艺院团从小变大、从大变强的改革奋斗史。

在为期10天的实践中，实践团成员精诚协作，圆满完成了调研任务。用脚步丈量祖国大地，踔厉奋发、勇毅前行，以韶华报效祖国，为中华民族伟大复兴贡献青春力量。