11月13日中午，教育学院在教学楼蛋壳空间举办“立报国强国大志向 担文化繁荣新使命——音乐教育实证研究”主题研究生学术沙龙。教育学院院长郭彪，教育学院党总支副书记雷东霞，党委学生工作部、党委研究生工作部副部长高伊俏，辅导员辛宇出席本次活动。活动由党委研工部主办，教育学院研究生会承办，2024级研究生刘一兰担任主持。

此次沙龙活动聚焦于“第一届全国音乐教育实证研究学术会议”的参会及志愿服务工作总结。活动旨在通过分享参与此次学术研讨的心得体会与丰硕收获，激发学生对实证研究的探索欲与创新精神，为他们未来投身音乐教育事业的征程铺设坚实的基石。

由教育学院精心筹办的第一届全国音乐教育实证研究学术会议收到全国各地学者和音乐教育者的广泛关注与热烈反响。会议采用图片直播形式，吸引了超过50万人次的在线浏览，扩大了影响力。此次会议不仅为当前音乐教育实证研究领域的学者搭建了一个展示研究成果、碰撞思想火花的平台，更为推动我国音乐教育实证研究发展注入了澎湃的新动力。

教育学院院长郭彪对本次研究生学术沙龙高度肯定。他强调了实证研究在音乐教育研究中的重要性，并鼓励学生们在实践中播下研究的种子。他对第一届全国音乐教育实证研究会议的志愿者们给予充分认可，认为志愿者工作是会议顺利进行的关键。郭院长还指出，要勇于尝试实证研究，并注重研究方法的运用，特别是要把握研究创意和研究问题的核心地位。

党委学生工作部、党委研究生工作部副部长高伊俏对本次研究生学术沙龙活动高质量开展表示充分肯定。她提到，以沙龙的形式去梳理和分享，是我们对过往经历的深度思考与梳理，与老师、同学分享交流也是促使大家在学术研究道路上走得越来越远，希望学生们以此为契机在学术道路上勇攀高峰。

志愿者接待组代表2023级研究生李舒婷进行了分享，她谈了志愿接待过程中的相关工作，通过及时调整应对突发事件的状态，及时解答专家的问题等工作，深刻领悟志愿者的责任感和使命感。此外，她还分享了从教育研究方法课堂上走入真正的学术交流会议，专家和学者们的学术探讨让其受益匪浅，并引发自己对实证研究的多层次、多领域思考。她认为音乐教育不仅是教授，还是文化情感和价值观的传承和传递，而作为音乐教育的研究者，要不断去提升研究方法论和学术素养，更好服务于教育实践。

志愿者宣传组研究生代表2023级研究生吴美娴介绍了其志愿宣传组的工作情况，并谈到了这些志愿工作带给她组织协调、沟通应变、文字处理和信息整合等多项能力的提升。同时，她还分享到访谈两位专家的感受和收获，她指出了音乐教育实证研究需要紧密结合音乐教育本身的特质与目标，要将实证研究的功能和价值深度融入学生与教师的发展之中，要始终坚守音乐教育的初心，以实证研究为手段，为学生的成长提供有依据有温度的教育支持。音乐教育实证研究是音乐教育科学化与艺术化融合的桥梁，需要严谨的科学态度去探索，需要敏锐的艺术感知去理解，去诠释音乐教育中的人文内涵和情感价值。

2023级博士研究生李琦兰主要就“音乐教育实证研究的重要性和音乐教育实证研究的实施的一些方法”两个方面进行分享。她提到，通过实证研究，可以评估不同的音乐教育方法和策略的实际效果，帮助音乐教育者和音乐决策者了解教学方法有效性，通过实证研究，可以预测在实际情境中的调查，从而验证或修正我们的理论，实证研究的成果为我们的实践提供指导，以此帮助音乐教育者理解学生学习音乐的心理和生理机制等以及不同的教学方法对学生学习的影响，通过理论指导实践，通过实践进一步验证理论，实证研究能够帮助我们揭示在音乐教育中存在的问题和挑战，为教育创新提供方向，新的音乐教学技术方法以及提高教学效率和学生的学习动力等，实证研究的结果为音乐教育政策的制定也提供一些科学的依据，制定更加有效的效率政策，进而能推动音乐教育的发展。

会议参加者代表2024级研究生尹琦证分享参会收获的启示：在实证研究中，应该增加考虑各院校之间学生的差异问题，思考要如何从实证研究的角度出发，去分析和解决音乐教育中的实际问题，再从“文献综述、研究设计、数据分析、基于数据提出的音乐教育专业本科毕业生就业能力的提升策略”四个方面介绍了参会的研究成果。

沙龙的第二部分，学生们就志愿服务和实证研究进行了深入的提问与互动。

通过此次活动，学生们将所学所感转化为实际行动，在未来的学术研究和教育实践中继续发挥智慧和才能。教育学院也将继续致力于搭建更多学术交流平台，促进学术研究的深入和创新，培养更多具有国际视野和创新能力的研究人才。