扎根专业课程教学 思政融入金课建设

——艺术管理系教职工党支部“课程思政”教学研讨主题党日活动

2022年3月31日，艺术管理系召开教职工党支部“课程思政”主题党日活动暨教学研讨。本次支部党日活动结合理论教研室和实践教研室的教学研讨工作，以“课程思政”为主题，进行主题党日及教学研讨活动。在此次主题党日活动中，各位党员教师以教研室为小组，纷纷发言讨论。

理论教研室小组的党员教师，由司思同志组织研讨。司思同志总结此次会议，是基于党员教师们在线参加2022年第一期高等学校“课程思政融入金课建设”高级研修班的培训学习后，进行学习心得分享与初步课程设计交流，通过此次培训学习对深化课程思政有了深层次的认识。

陈楠同志认为，教书育人是教师的主阵地，要全面落实“立德树人”的根本任务，以“课程思政”的育人理念融入到日常的教学工作中去，全员育人、全过程育人、全方位育人，筑牢高校意识形态坚固阵地。

林方同志认为，我系教师在教学中同时要做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，构建全员、全程、全课程育人格局。

高颖婕同志认为，全面推进课程思政建设，教师队伍是“主力军”，作为一名高校专业课教师深感肩上责任重大，打破原有学科的思维束缚，将育人放在课程教学的首位，努力实现高校立德树人的根本任务。

司思同志认为，高校教师要培根铸魂树人并举，要将立德树人落到实处，从“课程思政”到“三全育人”，不断在专业教学中提高学生思想水平和文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。

实践教研室小组的党员教师，由牟笑飞同志组织研讨。牟笑飞同志就此次会议的召开缘起及会议主题展开阐述，表示此次研讨会是在“课程思政”专题线上培训主题党日活动及心得分享会。实践教研室全体党员教师均完成了此次培训，表示收获颇丰，并就与各自课程未来的“课程思政”建设展开了初步设计与畅想。

徐幸子同志认为，课程思政反映了课程建设的核心理念从教学向教育的转变。高校教师要实现铸魂育人的目标，课程首先必须要有“魂”，而一门课程是否有“魂”，关键在于教师是否有“魂”，也就是“让有信仰的人讲信仰”。

作为新提交入党申请书的青年教师李梦吟认为，思想政治工作不只是思想政治理论课的工作，把社会主义核心价值观融入课程教学之中，与各课程形成协同效应，促进各科教学与思政理论同向同行。

两位群众教师也积极发言，李爱群认为“课程思政是为完成立德树人的教育根本任务而实施的举措，对于每一位高校教师而言，不仅应当关注学生专业能力的提升，更需注重其思想境界和品德素质的培养”。李晓丹也对未来如何将课程思政更加有机地融入到教学中提出了建设性意见。

最后，艺术管理系教职工党支部书记牟笑飞同志就此次艺术管理系“课程思政”主题党日活动表示肯定，今后将以教研室为小组，与各位教师党员切实将党建工作与思想政治教育深度融合,把构建“全员、全程、全课程”的育人工作格局落到实处，扎根专业课程教学，将课程思政融入金课建设，将课程思政元素融入到理论教学和实践教学之中。

（供稿：艺术管理系教职工党支部）